內容簡介
自己思考過後找到的答案，往往跟自己有關。
這個屬於自己的答案，當然比別人給的更特別，更好。__褚士瑩
褚士瑩師事法國哲學老師奧斯卡‧柏尼菲，從這一位「非典型」老師身上經歷了前所未有的思考練習與震撼教育。
世界上這麼多東西可以學，為什麼一定要學哲學？而且值得學的老師那麼多，為什麼偏偏是奧斯卡？
褚士瑩形容奧斯卡是「搶走禮物的聖誕老人」，甚至因為幫忙安排諮商行程，竟然收到律師函，成為被告上法庭……
但是褚士瑩卻在學習哲學思考的過程中，變成一個被「挑戰」問題時超開心，被「質疑」問題時興奮無比的人。
問，為什麼人生不能想做什麼就做什麼？
問，為什麼學思考，就等於學做人？
問，為什麼被挑戰、被質疑，反而會高興？
問，為什麼謹慎小心不好？
問，為什麼有錢人不會成為物質的奴隸？
問，為什麼我不能幫爸媽安排他們的人生？
問，為什麼要學習「享受」問題，而不是「解決」問題？
人生階段百百問，但是如果我們開始動腦思考，其實就已經踏入改變自己的第一步。
《我為什麼去法國上哲學課？》實踐篇最大的特點在於，本書將強調如何使用思考的技巧，幫助我們每一天的生活。而最好的方法就是從觀察開始，任何生活裡的小事，都可以去問「為什麼會這樣？」「為什麼會有這個現象？」不論是跟人一句短短的對話，還是我們聽到的一句話，都可以觀察自己的反應與情緒。
如此一來「每一件事情都可以想，世界上沒有任何一件不可以想的事情，從此以後我沒有任何一個時刻是無聊的，因為就算聽到很無聊的話，也可以觀察這個人為什麼會說這麼無聊的話？他真的相信說的這些話嗎？如果他不相信，為什麼他覺得他要說呢？」
本書也等於透過實例舉證，讓讀者像是親臨「哲學諮商」的實境，在每一個生活上會產生的問題，如人與人之間的溝通、對未來的徬徨與抉擇、金錢的價值觀，最重要的是釐清複雜的人際關係，學習相處與成長。當我們將問題透過「哲學思考」來一層一層推理，最終我們都回到最原始的關鍵上，那就是：「我是一個 什麼樣的人？」「我認識我自己嗎？」「我了解自己嗎？」「我愛自己嗎？」
有聲出版：大田出版與尚儀數位學習聯合出版
內容大綱
章節與音檔清單
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A001 版權宣告
00:50
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A002 書籍介紹
04:10
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A003 作者與朗讀者介紹
03:07
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A004 序 思考讓我們更自由？
13:19
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A005 目次
03:07
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0001 上課鈴響 搶走禮物的聖誕老人──「尊師重道」根本是假的？
17:07
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0002 實踐篇(1) 我可不可以想做什麼就做什麼？──限制與自由的辯證
24:13
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0003 實踐篇(2) 學習享受問題，而不是解決問題──尋找適合自己的思考方式
27:52
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0004 實踐篇(3) 人生輸贏的競賽心理
21:55
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0005 實踐篇(4) 被迫一個字一個字翻譯《莊子》！──回到語言的原點，打破理所當然
15:20
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0006 實踐篇(5) 一個人最重要的「角色扮演」──拆解貪心的人際關係
13:43
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0007 實踐篇(6) 拒絕吃火鍋的邏輯原則──善用「刪去法」知道自己想要什麼
34:59
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0008 實踐篇(7) 你害怕浪費生命嗎？──等待的錯覺
21:41
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0009 實踐篇(8) 憑感覺思考不是真思考
14:53
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0010 實踐篇(9) 完美主義者的重點
21:53
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0011 實踐篇(10) 上課不能吵？──一堂大人與孩子之間的信任課
19:58
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0012 實踐篇(11) 原來不是「教人」，而是「被教」──人際關係從學校開始學
30:57
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0013 實踐篇(12) 改變自己？還是改變孩子？──雙向道的親子哲學課
20:07
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0014 實踐篇(13) 別用孩子當藉口
42:25
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0015 實踐篇(14) 集體生存焦慮症──放下貪婪與恐懼的壞習慣
15:57
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0016 下課鈴響 態度改變，人際關係就改變了
11:45